文章总结： 该文档编译自美国陆军部发布的反小型无人机系统射击训练计划，旨在规范训练大纲与资格鉴定标准。核心内容涵盖无人机威胁分类、训练职责划分、考评员制度及认证取消条件。训练采用积木式策略，分单兵与集体两个阶段，强调实战化演练与实弹射击考核。文中详细阐述了单位训练管理与指挥员评估流程，为提升部队应对低慢小目标的实战能力提供了系统化指导方案。 综合评分： 85 文章分类： 安全培训,技术标准,安全建设,威胁情报,解决方案

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《TC 3-01.81反小型无人机系统射击训练计划》

原创

所长007 所长007

蓝军开源情报

2026年3月11日 10:21 湖南

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【导读】

2025年5月，美国陆军部发布文件《TC 3-01.81反小型无人机系统射击训练计划》。本训练通告通过以绩效为导向、循序渐进、逐步深化、贴近实战且富有挑战性的训练，规范反小型无人机系统射击训练大纲及技能资格鉴定。

TC 3-01.81用于培养和检验个人、班组及连级人员在反小型无人机系统射击训练任务中的熟练度。本训练通告引用了现行的班组操练、集体任务、部队任务清单以及个人和班组为获得射击训练认证所需执行的子任务。

本出版物的目标受众为旅级及以下单位的指挥员、训练员、考评员、各级领导及现役军人。本出版物还可协助联合部队指挥员在整个战场范围内规划和实施针对无人机系统威胁的协同联合作战，并对传感器部署和兵力运用具有指导意义。

各级指挥员、参谋人员及下属人员应确保其决策和行动符合适用的美国法律法规、国际法律法规，以及在某些情况下的驻在国法律法规。各级指挥员应确保其所属人员依据战争法和交战规则实施行动。

本报告《TC 3-01.81反小型无人机系统射击训练计划》精品译文共131页，4.8万字。本文摘录了原文第一章内容，文末附报告目录。需要原文及译文请加微信：19173111689（微信同号），报告订制请加微信：19118805880（微信同号）。

关键词：无人机,反无人机系统， 射击训练，协同作战

这是蓝军开源情报的第 531期分享

编译 l 所长007

来源 l 蓝军开源情报（ID：Lanjunqingbao） 转载请联系授权（微信号：Lanjunqingbao2081）

人员编制要求提供关于如何实施C-sUAS（反小型无人机系统）认证射击训练课目的指导。训练与考核必须再现真实世界情况和潜在未来作战行动。考核必须采用演练场景，检验指挥员的领导能力和决策能力，使各级勤务人员能够成功履行职责。

概述

1-1.训练课目提供C-sUAS（反小型无人机系统）的强制性资格鉴定标准和训练策略。这些训练课目侧重于使单兵做好准备，作为乘员组成员履行职责以完成分队任务。联合兵种训练战略（CATS）和军人训练出版物中规定的标准，是最低可接受的表现水平。

1-2.射击训练战略基于积木式构建方法。个人在编入乘员组之前，先接受基础技能训练。乘员组从基础任务、中级任务和高级任务逐步训练，通过整合为连或营编成要素执行战时使命。

1-3.指挥员必须积极灵活运用这些战略，根据本单位的独特需求和目标进行调整，并有权依据ADP6-0整合任务式指挥。指挥员可以调整战术以有效应对新出现的情况，并做出使本单位能够完成使命的决策。

1-4.战略的灵活性和对射击训练熟练度的重视，使单位指挥员能够做出明智决策，把握机遇，降低风险，最终促进使命的圆满完成。

1.1威胁

1-5.无人机系统（UAS）威胁根据重量、尺寸、工作高度和工作空速分为第1至第5组。参见ATP3-01.81以查看无人机系统（UAS）组别的详细划分。

这些威胁包括商用现货产品、外国军用系统以及非国家行为体。无人机系统（UAS）定义为无人机及其地面站控制器。威胁性无人机系统用于对友军部队实施观察、跟踪、定位和攻击。

1-6.以友军部队为目标的无人机系统通常具有低雷达特征信号，能够悬停或超低空飞行，因而难以探测。部分无人机通过数据链路由地面控制器操控，而另一些则使用航路点飞行，无需依赖主动数据链路进行导航即可返回地面控制器。使用全球导航卫星信息飞行预定航线的无人机系统对电磁战能力的易感性较低。

1.2职责

1-7.各级领导和训练人员负责依据适用的CATS、技术手册（TM）、野战手册（FM）、标准作业程序（SOP）、上级指挥部指令以及指挥员的指导实施射击训练和资格鉴定。

1-8.安全在所有训练活动中始终是首要任务。操作班组和考评员必须遵守注意事项、警告和危险提示。营首席射手必须确保遵循常规作业程序靶场管制安全政策、指挥员安全政策和C-sUAS安全操作规定。

1.3考评员

1-9.上级指挥机关应尽可能从邻近单位选派考评员，对课目资格鉴定进行评估。考评员从本营训练员认证的人员名单中选派。

1-10.考评员有权在系统故障或违反安全规定时中止评估。对于系统故障，在考评员中止评估之前，必须观察纠正措施的执行情况，例如修复或战斗准则或维护程序。

1-11.考评员应确保演练的实施符合所有适用的训练通告（TC）、常规作业程序（SOP）和C-sUAS射击训练大纲。

1.4取消认证

1-12.当发生以下情况时，单位将丧失其认证资格：

•任何超过重新认证时限的单位或操作班组。

•任何一个装备操作班组在认证、支援保持性班组认证或独立班组认证期间违反安全规定、注意事项或警告。

•未能维持至少两组经过认证的C-sUAS乘组。如任一乘组失去任何成员，可由后续保障乘组的替补人员接替该乘组成员位置。

1.5射击训练

1-13.装备C-sUAS平台的部队负责制定训练计划。确保训练计划与标准符合指挥员意图和营训练战略。指挥员向营报告训练问题和人员状态。

1-14.部队通过S-3向营主训练员请求协助，以确保符合C-sUAS射击训练大纲要求。部队指挥员向营S-3提供已认证乘组的战斗花名册及资格鉴定日期。

1-15.射击训练大纲应按照逻辑递进方式制定。部队分两个阶段实施训练：单兵射击训练和集体射击训练。

•单兵射击训练：对军人进行个人级别技能、资格鉴定和认证训练，涵盖射击训练课目Ⅰ-Ⅲ。

•集体射击训练：集体射击训练阶段开展射击训练课目Ⅳ-Ⅵ。

1.6基本作战技能

1-16.操作组通过以下任务实现熟练度并掌握关键技能：

•在固定阵位对目标实施射击。

•在模拟化学、生物、放射性和核环境中对目标实施射击。

•在夜间对目标实施射击。

•探测、识别、分类并鉴别目标为友军、中立方或威胁。

•在城市、林地或沙漠环境中捕获并射击目标。

•针对目标类型使用相应技术对目标实施射击。

•对多个目标和连续目标实施射击。

1-17.操作组和班组必须在以下技能方面达到熟练度：

•以操作组或班组形式对目标实施射击。

•保持态势感知并确保人员防护。

1.7单位训练管理

1-18.8步训练模式为指挥员领导和管理部队训练及指挥员培养提供了通用框架。有效的部队训练源于对部队任务及其完成该任务能力的科学分析。上级单位任务、基本任务清单（METL）以及上级指挥员指导意见，驱动指挥员选择部队训练所需的集体任务，以实现任务成功。

1-19.指挥员及其他领导者应规划通过三个训练领域（院校训练、作战训练和自我发展）的训练、教育和经历来培养其下级指挥人员。领导者运用8步训练模式将指挥人员培养融入单位训练计划。

1-20.指挥员在确定单位必须训练的少数C-sUAS任务方面处于核心地位。指挥员应在单位领导层的协助下遵循作战流程。

1-21.指挥员首先通过识别需要训练的集体任务来规划训练。指挥员必须识别并排序训练活动，识别所需资源，并提供实现任务准备状态所必需的指导。指挥员应实施任务式指挥，使其下级指挥人员能够自主确定如何实现C-sUAS训练目标。

1-22.充分的准备可确保训练条件反映预期任务，并确保指挥员拥有训练所需的资源和保障要素。指挥员实施训练后应对训练进行评估。评估可帮助指挥员确定单位是否需要重新训练任务以及训练计划是否需要修改。

1.8指挥员评估

1-23.射击训练大纲必须精心设计并持续实施，以便各单位达成、提高和保持射击训练熟练度。指挥员对训练计划、准备、执行以及最终任务熟练度的各个方面进行评定和评估。只有单位指挥员能够评定任务的战备状态。

1-24.评定是指指挥人员对本组织执行任务和完成使命能力所作的判断。评估是指用于衡量个人和单位完成规定训练目标并达成任务熟练度的既定能力的过程。

指挥人员持续监控单位任务基本清单（METL）熟练度以及单位训练计划的进展情况。

1-25.在评定期间必须考虑以下因素：

•本人的观察结果以及下级指挥人员和其他人员的观察结果。

•行动后讲评的反馈意见。

•先前训练的评估结果。指挥员在营执行官、S-3参谋、下级指挥人员和单位教练员的协助下进行训练评定。他们可以利用个人训练和集体训练来确定单位的熟练度。

•个人。共同任务测试结果显示基础个人训练熟练度。C-sUAS射击技能测试评估与特定平台相关的个人熟练度。个人训练和资格鉴定成绩表明各类C-sUAS平台的熟练度水平。

•集体任务。指挥员必须选择支持任务的集体任务并适应突发任务。

1-26.在任务分析期间，指挥员应考虑以下内容：

•部队当前对待训集体任务的战备状态评估。

•上级指挥员的指导意见。

•部队的METL（任务基本任务清单）。

•可用训练时间。

•预期作战环境。

•不训练任务可能需要的集体任务所涉及的风险。

•驻地不易获得的训练所需资源。

•下属的意见建议。

1.9实弹射击训练

1-27.使用规定装备的射击训练课目Ⅵ求达到及格分数作为实弹射击的先决条件。

1-28.这些任务被建议作为各归口管理部门CATS（组合武器训练策略）驱动的最低要求。这些任务的目的是确保乘员具备执行实弹射击训练所必需的技能和经验。

《TC 3-01.81反小型无人机系统射击训练计划》

【目录】

前言 2

第一章 认证要求 5

一、概述 5

1.1威胁 5

1.2职责 6

1.3考评员 6

1.4取消认证 7

1.5射击训练 7

1.6基本作战技能 8

1.7单位训练管理 9

1.8指挥员评估 9

1.9实弹射击训练 11

第二章 LIDS认证与资格鉴定 12

一、M-LIDS射击训练 12

1.1射击训练课目Ⅰ，射击技能测试 14

1.2射击训练课目Ⅱ，模拟训练演练虚拟 20

1.3射击训练课目Ⅲ,STX熟练度 25

1.4射击训练课目Ⅳ基础 30

1.5射击训练课目Ⅴ，实践 34

1.6射击训练课目Ⅵ，资格鉴定 39

1.7射击训练课目Ⅵ资格鉴定交战 42

1.8M-LIDS高级射击训练课目 44

二、FS-LIDS射击训练 47

2.1FS-LIDS射击训练课目 51

三、固定站点低空慢速小型无人机综合打击系统（FS-LIDS）战斗演练 59

3.1战斗演练准则 59

第三章 火力控制流程 64

一、有效火力控制 64

1.1集中火力打击效果 65

1.2评估并优先摧毁最危险威胁目标 65

1.3避免对单一目标过度交战 65

1.4针对目标采用最佳武器 65

1.5最大限度减少己方暴露 66

1.6防止误伤友军 66

1.7针对能力降级制定应急方案 66

1.8目标参照点 67

二、交战区域 68

2.1射界扇面 68

2.2射向 69

2.3象限 69

2.4基于地形的象限 70

附录A C-sUAS射击训练靶场的规划与建立 71

一、射击训练演练规划 71

1.1指挥员意图 72

1.2场地选择 73

1.3制定想定 77

1.4目标设置 78

1.5友方和中立目标呈现 79

1.6地面危险区域图 80

1.7想定验证 80

附录B 评分卡 84

一、评分表示例 84

附录 C C-sUAS笔试示例 87

附录 D 新兴反无人机系统 94

一、陆军对威胁无人机系统的应对与训练需求 94

1.1指挥员职责 94

1.2新兴反无人机系统装备任务 95

附录 E 手持式装备认证与资格鉴定 101

一、认证课目 102

1.1射击训练课目Ⅰ：个人认证 102

1.2射击训练课目Ⅰ认证要求 103

1.3计划筹划考虑事项 106

1.4射击训练课目Ⅱ：威胁识别与报告 106

1.5射击训练课目Ⅲ：装备校准与归零 109

1.6射击训练课目Ⅳ：个人资格鉴定练习 113

1.7射击训练课目Ⅴ：单兵资格鉴定 117

1.8射击训练课目Ⅵ：集体资格鉴定 121

术语表 126

参考文献 128

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